为了促进郑州大学师生与海内外知名专家学者之间的学术交流与合作，推动郑州大学外国语与国际关系学院、外国语言学与应用语言学研究中心的建设与发展，开阔我院教师及研究生的学术视野，特别邀请新西兰奥克兰大学艺术人文及教育学部副部长张军教授来我院举办学术讲座。欢迎广大师生积极参加！

讲座题目: 理想二语写作自我、写作成长型思维与写作愉悦感对二语写作自我效能感的作用：基于中介模型的关系探究

主讲人：张军 教授

讲座时间：2026年4月27日（周一）下午14:30

讲座地点：外国语与国际关系学院第五会议室

内容提要：写作自我效能感是二语写作能力发展的核心要义。本报告将聚焦理想二语写作自我、写作成长型思维与写作愉悦感三大情感因素，探讨它们对二语写作自我效能感的作用路径与中介机制，以结构方程模型整体性揭示情感因素如何塑造外语学习者的写作信心。同时，二语写作教学应置于学习者整体语言发展的大框架中，从认知到教学策略做出相应调整，从内涵到外延进行重塑，实现情感体验与认知能力的有机融合，补充并完善传统写作教学范式。以需求为导向，构建“情感—认知—效能”一体化的高质量二语写作教育模式，推动“新二语写作教学”的高质量发展。

主讲人简介：张军教授现任新西兰奥克兰大学艺术人文及教育学部副部长、应用语言学教授、博士生导师，是国际应用语言学领域顶尖学者，连续6年入选斯坦福大学"全球学术影响力前2%语言学学者"名录，2016年TESOL国际学会50周年庆典当选全球50位领军学者之一。张军教授深耕应用语言学30余年，发表SSCI/HSCI/CSSCI期刊论文200余篇；曾任SSCI一区期刊System联合主编7年至2024年12月，SSCI期刊TESOL Quarterly常任栏目主编7年至2020年3月，5家SSCI期刊编委，28家SSCI期刊特邀评阅人。其研究聚焦二语读写发展、学术英语写作、 AI与语言教育融合以及外语教学心理等前沿领域，2011美国TESOL国际学会唯一"最佳科研论文奖"得主，主持多项国际重大科研项目，其中包括新加坡教育部重点科研基金一项（约110万人民币）。

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2026年4月24日