**德语组**

2025年11月20日14:30，郑州大学外国语与国际关系学院、郑州大学区域国别研究院和德国文化中心成功举办第八十三期青年博士论坛德语组活动。北京大学德语系李昌珂教授在学院第五会议室做了题为《德国人的精神记忆：伯尔专题》的学术讲座。本场讲座由外国语与国际关系学院德语系主任时晓副教授主持，德语系全体师生参加。

李昌珂教授以伯尔逝世40周年为切入点，系统梳理了这位诺贝尔文学奖得主的文学成就与社会批判精神。他介绍了伯尔的成长经历，并按照创作时间顺序分析作品主题，指出伯尔始终聚焦战争背景下的个体命运与民族反思，展现出鲜明的社会责任意识与价值立场，成为德国社会集体记忆中的重要精神符号。李昌珂教授强调，伯尔高度重视语言伦理，将语言视为精神自由的堡垒。他提醒学界警惕话语滥用，坚持精神独立并对良知负责。他指出，这一思想既具有时代现实性，也具有跨时代的意义，对当代文明对话仍有重要启示。

时晓副教授表示，李昌珂教授以扎实的学术功底和生动的文本分析，为师生带来了一场贯穿文学、历史与社会的思想盛宴。在互动环节，我院师生与李教授展开热烈讨论。讲座深化了大家对伯尔文学精神的理解、激发了对文学功用的深入思考，启发我们应通过广泛阅读与批判性思维提升学术能力。本次讲座持续两个半小时，在愉快的氛围中圆满结束。（文字：付兴华、刘悦，图片：彭煜）

**语言与语言学研究·外语教学研究·翻译研究 三组联合活动**

为促进学科交叉融合，探索数字时代人文学术研究的新方法、新范式，2025年12月4日下午，外国语与国际关系学院成功举办第83期青年博士论坛联合活动。本次活动由学院“语言与语言学研究”、“外语教学研究”与“翻译研究”三组的青年博士教师共同发起，围绕前沿著作《数字人文：改变知识创新与分享的游戏规则》展开深度共读与研讨。

本期论坛以“数字人文”为核心议题，旨在回应技术革新对人文学术带来的深刻影响。共读书目将数字人文界定为一种融合计算机技术与人文知识的新型学术模式，它不仅意味着研究工具的革命，更致力于将人文学科重塑为一项创造性的“生产性”事业——学者不仅是文本的阐释者与批判者，更可能成为数字平台、分析工具与跨媒介产物的开发者与构建者。

研讨中，与会青年博士结合自身研究领域，就数字人文的理论内涵与实践路径展开了热烈交流。大家深入探讨了书中提出的“生产性人文学”概念，即如何利用开源平台、数据可视化、文本挖掘、跨媒介语料库建设等数字工具，拓展传统语言、文学、翻译及教学研究的边界，实现从文化分析到知识创造的跨越。数字技术正在打破传统的学科壁垒与知识生产模式，通过分布式协作与电子出版，促进了知识的开放获取与创新性共享。

随后，讨论进一步聚焦于数字人文对具体研究的启示。例如，在语言与翻译研究中，大规模语料库的智能分析可为语言演变、文体特征、翻译规范提供新的证据；在外语教学领域，数字工具能助力构建沉浸式、交互式的跨文化学习场景。与会教师认为，拥抱数字人文并非削弱人文学科的学术性，而是通过技术赋能，深化对人文问题的理解，并拓展其社会影响力。

本次联合阅读活动气氛热烈，思维激荡，充分体现了学院青年博士教师敏锐的学术前沿意识与积极的跨学科探索精神。与会者一致认为，此次共读为未来的研究、教学与知识传播提供了富有启发的理论框架与实践指引。大家表示，将持续关注数字人文发展，思考并将其合理融入各自领域，积极探索人文学科在数字时代的创新路径，为培养符合未来社会需求的复合型人才贡献智慧与力量。（文字、图片：庞培）