1月24日，应郑州大学英美文学研究中心、郑州大学外国语与国际关系学院邀请，上海交通大学外国语学院院长尚必武教授为我院师生作了题为“化问题为方法：文学研究的能动性”的学术讲座。本场讲座由我院副院长张莉教授主持，吸引了校内外众多师生到场聆听。

讲座立足当代人文学科的发展语境，就文学研究的方法转型、学科危机与公共价值等问题展开深入探讨。尚教授从当代“阅读方法之争”谈起，回顾了以怀疑性解读和深层阐释为主导的批评传统，指出文学研究长期过度聚焦于“揭示隐含意义”，导致阅读渐趋程式化。结合跨学科研究实践，他分析了文学在借鉴社会学、人类学等理论时易出现的“单向借用”问题，强调应在坚守诗学和叙事研究传统的基础上，增强理论自觉，从而保持学科的独立性与创造力。

谈及文学的起源与功能时，尚教授从文学发生学与文化史角度出发，指出文学不只是单纯的审美装饰，更是一种融合叙事与情感的古老“技术形态”，自诞生起便致力于回应人类生存的根本困惑。基于此，他进一步提出了“文学的能动性”这一核心命题，强调文学作品并非静态的对象，而是能够持续在社会网络中发挥作用的“行动者”，借助与读者、媒介及公共议题的互动参与现实建构。通过援引中外文学经典案例，他生动阐述了文学在社会改革、价值塑造与公共议题构建中所产生的深远影响，展现出文学介入现实、推动社会发展的独特力量。

在互动环节，与会师生就文学研究的现实意义、学科路径及人才培养等问题与尚必武教授进行了交流。尚教授结合数字人文发展趋势与高校管理经验指出，技术方法虽拓展了研究视野，但仍须坚持以问题为导向，避免陷入工具至上主义。同时，他建议在夯实语言基本功的前提下，着力培养学生的人文素养、批判思维和跨文化能力，以推动外语专业向综合化、国际化方向扎实发展。

主持人张莉教授认为，尚教授从学科史与方法论出发，重新审视“文学是什么”这一根本问题，将文学阐释为一种具有现实功能的“技术形态”，对学界反思研究范式与学科定位、推动当下人文学科的发展具有显著的启示意义。高晓玲院长在总结中进一步强调，尚必武教授长期致力于研究理念与方法的创新，其探索在推动跨学科思维、夯实学术根基方面发挥了关键的引领作用。她表示，本次讲座不仅为学科建设贡献了宝贵经验，也为学院的整体发展和中长期规划提供了重要参考。

郑州大学外国语与国际关系学院

郑州大学英美文学研究中心