2026年10月8日，郑州大学外国语与国际关系学院眉湖青年博士论坛第96期顺利举办。本期论坛由我院于泽洋博士主讲，报告主题为“叙事权力：讲故事如何建构联盟？”。论坛由院长高晓玲教授主持、随新民教授评议，学院外交话语平台教师及相关专业师生与会交流。

活动伊始，高晓玲教授介绍了眉湖青年博士论坛的建设背景与发展历程。她指出，作为我院机制成熟、延续稳定的特色学术平台，论坛现已成功举办近百期，营造了风清气正的学术传统，为青年教师搭建了学术交流、成果展示与成长赋能的高质量学术平台，助力青年教师快速融入学院学术氛围、稳步开展科研探索。之后，介绍了于泽洋博士的研究领域及本次论坛的研究主题，对研究视角给予了充分肯定。

本次汇报以叙事权力视角下美国“印太”联盟体系网络化构建为主线，从问题的提出、对既有研究的批判性评述、概念演绎与理论建构、研究设计与实证检验、总结与讨论五个方面展开。首先介绍了当前美国联盟政策两个转变，一是试图通过操控话语和建构特定的叙事框架，通过叙事权力影响盟友的认知和行为；二是推动“印太”地区同盟体系由“轴辐结构”向“网络化结构”转型。而基于理性主义、结构主义、制度主义出发的理论视角未能有效解释上述变化，结构层面的变化与现实面临的问题要求重新思考当前学界所形成的一般性解释。

概念演绎与理论建构环节，借鉴“权力-知识”“社会场域”等国际政治社会学概念界定了叙事权力的内涵与边界，提出叙事权力视角下联盟体系的构建由三个路径构成。首先，通过话语操控形成叙事权力；其次，通过叙事权力主导社会化进程，建立规范、界定规则；最后，在社会化的过程中形成社会场域，提升执行效能，推动联盟体系网络化。同时，依据理论机制提出相应研究推论，并选择Quad与AUKUS这两个联盟组织进行比较过程检验，以观察推论是否成立。

研究设计与实证检验环节，阐述了最相异案例比较法的底层逻辑，即通过案例间横向比较来展示同一理论机制在不同制度模式下的运作逻辑与适用边界，能够增强理论构想在一般性（或中层）层面的解释潜力。同时，依据方法论原则明确了共性、差异、机制三个方面的案例选择标准，Quad与AUKUS在类型化筛选中符合最相异案例比较特征，具备实证检验基础。实证结果也表明三个研究推论均获得了强证据支持，美国在盟友间构筑了社会层面纵向耦合、政府间层面横向耦合的网络化体系。

总结与讨论环节，探讨了小样本研究缺陷与后续构建普遍化机制性解释的构想。指出，当前美国霸权的影响力在国际体系内的广度、深度超出了对于权力和制度的一般性认识，本研究所论述的文化塑造能力正是其权威的重要体现。国际关系学界关于美国外交实践的政策研究已形成较为丰富的文献积累，更应在诸多学者提供的现象性描述中发现内在规律，探究逻辑机制，从学理层面将美国的对外战略进行解构与重构。评议环节，师生积极提问、围绕观念本体论、物质权力、制度权力、竞争场域等问题展开热烈讨论，交流氛围严谨务实、轻松浓厚。随新民教授充分认可研究的规范性、科学性，并针对后期研究提出如下建议：一是可以纳入日本、印度等国的自主叙事，观察成员国如何在权力与规范之间进行话语实践；二是在变量选取的环节上增加物质文化、物质性等干预变量，进一步扩大样本选取范围；三是立足中国外交实践，探讨人类命运共同体、四大全球倡议等理念如何解构美国的霸权叙事。最后，他还勉励与会师生要以本期论坛为契机，增进沟通、深化协作，持续凝练研究方向，汇聚科研合力，更好地服务于外交话语平台能力建设。

眉湖青年博士论坛作为我院持续深耕的特色学术品牌，将继续发挥凝聚青年学者、激发学术创新、促进交叉融合的重要作用，推动更多高质量研究成果不断涌现，为学院学科建设和外交话语能力提升贡献智慧与力量。（初审：陈颖；复审：随新民、杨笑菡；三审：王千茹、葛继勇）