1、基本情况

姓名：崔亚珍

性别：女

民族：汉

籍贯:河南周口

职称:讲师

2、教育背景

2001.4--2005.3 日本长崎大学 获学士学位

2005.4--2007.3 日本九州大学 比较社会文化硕士

2007.4--2012.1 日本九州大学 比较社会文化博士

2013.9--2014.6 日本长崎大学 访问学者

3、开设课程

本科生：基础日语，日语语音，日本概况，日本报刊选读，日语口语

硕士研究生：研究生日语，日语二语习得

4、研究领域

日本语教育，日语二语习得

5、学术成果

论文：（限填5篇）

崔亜珍.日本と中国の両環境における日本語テンス・アスペクトの習得研究[J].東アジア日本語・日本文化研究,2013,(16):119-144.

崔亜珍.SRE理論による日本語テンス・アスペクトの一試論[J].日本语研究,2012：47-61

崔亜珍.自然発話における日本語テンス・アスペクトの習得研究―R時の認識を中心に[J].小出記念日本語教育論文集,2011,(19):5-21.

崔亜珍.R時の認識の観点から見た日本語テンス・アスペクトの習得研究―イラストを使った文完成テストを用いて[J].比較社会文化研究,2011(30):55-66.

崔亜珍.SRE理論の観点から見た日本語テンス・アスペクトの習得研究―中国人日本語学習者を対象に[J].日本語教育,2009(142):80-90.

著作（论著、译著、教材）：（限填5部）

崔亚珍.日语学习者“时/体”的习得研究[M].北京:外文出版社,2014.

项目：

2022年度郑州大学校级教育教学改革研究与实践一般项目 “以学生为中心 ”的多元化评价体系构建研究与实践，参与人，在研。

2022年河南省哲学社会科学规划年度项目 近代汉字文化关键词的东亚环流研究，参与人，在研。