1.基本情况

赵玉倩，女，讲师，博士研究生，新闻传播学博士后。郑州大学中国外交话语研究院研究员，硕士研究生导师。

2.开设课程

研究生：《外交语言学》

本科生：1.《中国特色大国外交话语体系》（公共必修课）；2.《外交话语与中国叙事》（公共选修课）；3.《英语高级写作》（专业核心课）；4.《大学英语》（公共必修课）

3.研究领域

外交话语翻译与传播、马克思主义外交话语、国家形象构建

4.荣誉奖励

1)2024年11月，获2024年度河南省研究生高等教育教学成果奖：“外交话语学”学科构建与“本-硕-博（后）+留学生”贯通式人才培养创新研究，一等奖，成员第3；

2)2024年8月，获郑州大学教学成果奖（高等教育教学/新文科专项），一等奖，成员排名第1；

3)2024年4月，获郑州大学教学成果奖（研究生教育），特等奖，成员排名第3；

4)2021年10月，论文“政治等效+”框架下中国特色外交隐喻翻译策略研究，获得2020年度河南省高校哲社优秀成果奖，特等奖；

5)2020年6月，论文“图像时代中原特色文化对外翻译传播与形象提升路径”，获中共河南省委外事工作委员会办公室主办的“翻译河南”工程优秀成果奖，一等奖。

5.学术成果

5.1代表性论文：

1)2026年3月10日，在新华网-学术中国（国家级权威网络媒体）发文：基于马克思主义传播观的中国特色外交隐喻译传优化路径研究，第1作者；

2)2025年8月31日，在《复旦外国语言文学论丛》（CSSCI来源期刊）发文：外交文学：国际关系的文学书写与软话语建构研究，通讯作者；

3)2024年6月10日，在《光明日报》（国家级权威报刊）上发文：构建“外交话语学”知识体系 培养高层次国际传播人才，第3作者；

4)2022年6月10日，在《当代修辞学》（CSSCI来源期刊）上发文：“外交隐喻的特殊属性与修辞原理”，第1作者；

5)2021年11月5日，在《国际观察》（河南省认定的CSSCI权威期刊）上发文：“中国共产党外交叙事的百年演进与历史经验”，第2作者；

6)2020年6月15日，在《山东外语教学》（外语类核心期刊）上发文：“多模态外交隐喻框架下中国国家形象建构与传播研究——以大型政论纪录片《大国外交》为例”，独作；

7)2020年1月13日，在《中国翻译》（CSSCI来源期刊）上发文：“政治等效+”框架下中国特色外交隐喻翻译策略研究 ，第2作者；

8)2018年10月9日，在《中国社会科学报》（权威理论性学术报纸）发文：“研究外交幽默语 提升国际话语权”，第2作者；

9)2018年9月28日，在《当代外语研究》（CSSCI来源期刊扩展版）上发文：“外交幽默语的修辞原理与话语功能”，第1作者。

5.2代表性科研项目：

1)2025年12月，主持2025河南省社科规划青年专项《马克思恩格斯经典文本中的翻译传播思想及当代转化研究》（编号：2025CYY011），省级，在研；

2)2025年11月，主持2026年度河南省高校智库研究项目《中原特色文化符号在英语世界的译介、传播与接受研究》（编号：2026ZKYJ52），厅级，在研；

3)2025年12月，主持2025年河南省博士后科研项目《马克思恩格斯政治话语经典化的“构-译-传”三维模式研究》，省级，在研；

4)2023年12月18日，主持国家资助博士后研究人员计划项目《基于马克思主义政治翻译观的中国特色外交新理念英译研究》（编号：GZC20232443），在研，省级；

5)2023年12月，参与河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）：“外交话语学”学科构建与“本-硕-博（后）+留学生”贯通式人才培养创新研究（2021SJGLX020Y），成员排名第3，结项，省部级；

6)2024年1月，参与河南省高等教育教学改革研究与实践项目（新文科类）：《“外交话语学”跨学科构建及其卓越人才培养实践创新》（编号：2021JGLX016），成员排名第1，结项，省部级；

7)2022年12月，参与国家社科基金哲学社会科学领军人才项目《马克思主义中国化时代化外交话语体系研究》（编号：22VRC013），成员排名第2，在研，国家级。

5.3代表性教改项目：

1)2025年，参与河南省“十四五”规划教材项目《外交话语学概论》，副主编；（教学质量工程）

2)2024年10月，主参河南省研究生教育改革与质量提升工程项目（课程思政示范课程）《外交语言学》（编号：YJS2025SZ07），省部级，成员排名第1，在研；（教学质量工程）

3)2024年1月，主参河南省高等教育教学改革研究与实践项目（新文科类）：《“外交话语学”跨学科构建及其卓越人才培养实践创新》（编号：2021JGLX016），成员排名第1，省部级，结项；

4)2023年12月，主参河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）：《“外交话语学”学科构建与“本-硕-博（后）+留学生”贯通式人才培养创新研究》（2021SJGLX020Y），成员排名第3，省部级，结项。