2026年5月21日下午，郑州大学中华汉字文明研究中心特邀中央民族大学韩琳教授作题为《黄季刚汉语发展三段论阐释》的学术讲座。活动由汉字文明中心执行主任何余华教授主持，文学院副院长牛振、中心副主任张素凤和中心硕博研究生全程聆听了本次报告。

讲座中，韩琳教授首先追溯学术渊源，指出黄季刚继承并发展了章太炎《语言缘起说》中的“诸言语皆有根”“物之得名大都由于触受”“有语言然后有文字”等思想，深刻阐释了语言声义结合的内在理据。在此基础上，韩琳教授重点分析了黄季刚汉语发展三阶段论，逻辑清晰、层层递进。第一阶段为“名无固宜”的自然音声阶段，语言起源于人类情感表达与外物摹写，或以喉音“吁、呼、咍、嚇”等表情感，或以“节节足足、譆譆、喌喌”等写物音，形成自然本真的早期口头语言系统。第二阶段为“约之以命”的社会约定阶段，语言音义关系经社会使用逐步固定，呈现一字多义、一字两用等特征。第三阶段为“以文字代语言”的文字区别阶段，人们依声义构字形，形、音、义三者逐步走向统一与规范。韩琳教授进一步阐释了黄季刚形声字体系的两个“相应”，即“形声字子母必须相应”与“形声义三者必须相应”。最后指出，黄季刚汉语发展三段论的核心宗旨，在于探求语言文字的系统与根源，从同音假借中求证本字，从象形指事中追寻音义根本。

整场讲座史料翔实、论证严谨，参会师生对黄季刚关于汉语发展阶段的学术思想形成了系统认知，进一步推动了传统语言文字学的传承与创新。最后，活动在热烈的掌声中圆满落幕。

撰稿：邓祥龙