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传媒专家进课堂第108讲：李潇谈商业摄影 12月13日下午，应我院广告学系副教授延婧老师邀请，高级摄影师、河南省青年摄影家协会理事李潇来到了2017级广告学《广告摄影与摄像》课堂上，在摄影实验室带领同学们学习“一张商业摄影作品是怎样完成的 ”。李潇目前是河南光至造象文化传播有限公司的摄影部总监，有着丰富扎实的商业摄影实践经验和极高的敬业精神。在课程开始前一个小时，李潇老师就已经到达影棚，开始进行布光等准备...
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我院穆青新闻班师生重走穆青路——走进新华社 为了使我院新闻学子更好地理解传媒人身上的责任和使命，培养“勿忘人民”的新闻理想，2018年12月7日下午，我院开展了“重走穆青路——走进新华社”系列活动。本次活动由我院党委副书记孙保营、副院长郑素侠、共建办主任孟春建、本科教学办李翠玲等老师带队，2017级穆青新闻实验班全体同学参加。下午2时许，同学们首先来到了新华社历史陈列馆。通过讲解员的耐心讲解，同学们看到了...
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传媒专家进课堂第107讲：刘小春导演讲电影创作 12月11号晚上，应我院魏猛老师的邀请，刘小春导演走进2016级广播电视学专业的课堂，就电影创作等问题与同学们进行了交流。 交流开始，刘小春导演给同学们放映了自己的电影作品《有一种爱叫放手》的宣传片。然后他从“如何打动你的第一个制片人”这样的一个问题切入，和同学们简单探讨了关于电影创作的问题，并且了解了同学们的掌握情况后，开始了他的分享。 刘小春...
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传媒专家进课堂第106讲：刘澍导演讲如何将一台戏曲搬上荧幕2018年12月11日，应魏猛老师邀请，国家一级导演刘澍来到2016级广播电视专业的课堂上，以“如何将一台戏曲搬上荧幕”为题与同学们进行了两个小时的交流。首先，刘澍导演向同学们讲述了早年的经历，他曾经是郑州大学物理系的一名学生，一个偶然的机会使他进入了电影制片厂，之后他在其中发现了自己的兴趣所在，便留在了电影制片厂进行工作。在刚步入工作的时候，刘澍...
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我院新闻系1994级校友举行毕业20周年返校活动12月8日，为纪念毕业20周年，加强母校与校友之间的联系与交流，我院新闻系1994级校友举行毕业20周年返校活动。我校工会副主席杨靖敏，我院党委书记焦世君，党委副书记孙保营，董广安教授、延百亮教授、王振亚教授、李瑛副教授、颜景毅副教授，我院优秀毕业生、中国传媒大学博士生导师王灿发教授等领导和老师参加活动。上午11时，94级校友的大巴车到达我校图书馆门口，校友们纷纷下车...
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香港浸会大学郭中实教授为我院学生作“如何申请香港高校的硕士研究生”专题讲座 12月10日晚18:20,应我院邀请，香港浸会大学郭中实教授在院办穆青研究室为我院学生作“如何申请香港高校的硕士研究生”的辅导讲座。香港浸会大学肖小穗教授、王丹博士、黄磊老师出席此次活动。讲座由我院网络与新媒体系张晴老师主持。郭中实教授针对香港浸会大学传理学院的课程设置为同学们进行了详细介绍，并重点介绍了香港高校的入学申请的具体要...
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香港浸会大学黄磊老师做客我院传媒名师名家讲坛 12月10日16时整，应我院邀请，香港浸会大学黄磊老师做客我院传媒名师名家讲坛，在院办四楼报告厅以《在网络相遇:社交网站使用与人际交往的三个过程》为题，为我院师生作专题报告。本次报告会由张晴博士主持。“当今人们对于朋友圈可以说是爱恨交加，有人觉得朋友圈拉近了人们之间的距离，但也有人觉得朋友圈使人们疏远。”黄磊老师从生活中普遍的现象着手，以诙谐幽默的语言讲...
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香港浸会大学王丹博士做客我院传媒名师名家讲坛 12月10日下午14时许，应我院邀请，香港浸会大学王丹博士做客我院传媒名师名家讲坛，以《文化符号：民族志调查方法在新闻生产研究中的运用》为题，在院办四楼报告厅与我院师生就媒体融合以及其对行业和民族文化带来的影响进行了交流分享。我院郑素侠副院长、新闻系王一岚博士、网络与新媒体系崔汝源博士参与本次活动。本次讲座由网络与新媒体系王茜博士主持。讲座伊始，王丹博士...
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香港浸会大学郭中实教授做客我院传媒名师名家讲坛 12月10日上午，应我院邀请，香港浸会大学新闻系教授、传理学研究生课程主任、《亚洲传播学刊》副总编辑郭中实教授做客我院传媒名师名家讲坛，于院办四楼报告厅为我院师生作了一场题为《新媒体的多重研究视角》的专题报告。本场讲座由张淑华副院长主持。报告会开始前，郭中实教授回忆起小时候在河南生活的经历，表达了自己对河南的深厚情感。他表示，这是他第一次做客郑州大学...
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香港浸会大学肖小穗教授做客我院传媒名师名家讲坛 12月10号上午8时，应我院邀请，香港浸会大学传播学系肖小穗教授做客我院传媒名师名家讲坛，以《人文主义研究与主流传播学研究》为题，在我院四楼报告厅与我院师生进行交流分享。我院邓元兵博士主持报告会。报告伊始，肖小穗教授介绍了修辞传播学研究取向与主流研究取向之间的三个分歧。一是两者的研究重点存在分歧。修辞传播学将“怎样”作为研究的重点，而不是像主流研究取...
