根据《郑州大学研宄生培养方案》,特制定生药学专业研宄生培养方案
一、 学科名称、代码 学科名称:生药学 学科代码:100703
二、 专业简介
中药学是中华民族传统文化的瑰宝,几千年来为中华民族的繁衍生息曾经并将继续做出巨大的贡献,现代科学技术的发展为中药学这一体现人与自然和谐思想的传统学科带来 了勃勃生机,多学科的广泛渗透融合为中药现代化提供了强大的技术支撑和推动力。同时,中药学科的发展为药物化学、药物分析、药物制剂学等相关学科的发展提供了丰富的资源。 郑州大学药学院目前已发展成为拥有生药学二级硕士学位授权点。
三、 培养目标
生药学专业硕士研宄生的培养坚持德、智、体、能全面发展的原则,按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求培养高层次天然药物研宄及中药新药研发的专门人才。具体要 求如下:
四、 修业年限
学术学位硕士生的基本学制为3年,申请学位最长年限为4年,即自研宄生入学之日起到校学位委员会讨论通过其学位论文的时间为4年。
研宄生提前达到毕业要求的,执照《郑州大学研宄生提前毕业暂行规定》,经考核批准, 可以提前毕业。
五、 研宄方向
六、课程设置
攻读硕士学位应修满课程学分和论文学分不低于50学分。公共必修课、公共选修课和公共基础课为校级管理课程,其余类型课程为院系级管理课程。硕士生培养计划由导师 根据专业要求确定公共必修课、公共基础课、专业基础课组成学位课程7-8门,一经确定 不得修改,学位课程成绩不低于75分获得相应学分,其他课程成绩不低于60分获得学分。
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课程类别 |
课程代码 |
课程名称 |
英文名称 |
学时 |
学分 |
开课 学期 |
专 业 必 修 课 |
公共必修 课 |
995100104 |
英语(硕士) |
English (Master) |
72 |
4 |
1 |
995100202 |
中国特色社会主 义理论与实践研 究 |
Study on the theory and practice of socialism with Chinese characteristics |
36 |
2 |
2 |
||
995200101 |
自然辩证法概论 |
Introduction to Dialectics of nature |
18 |
1 |
2 |
||
专业基础 课 |
285103402 |
专业英语(全英 语) |
Comprehensive English |
36 |
2 |
1 |
|
285100201 |
药学文献检索 |
Search for Pharmaceutical Literature |
18 |
1 |
1 |
||
285100102 |
现代药学实验技 术 |
Modern Technology for Pharmaceutical Experiments |
36 |
2 |
1 |
||
285301802 |
现代生药学进展 |
Advances in Modern Pharmacognosy |
36 |
2 |
2 |
||
285200703 |
新药研究与注册 |
Research and new drug registration |
54 |
3 |
1 |
||
285200804 |
药学分子生物学 |
Pharmaceutical molecular biology |
72 |
4 |
2 |
||
285201604 |
天然药物研究进 展 |
Progress of Natural Products |
72 |
4 |
2 |
||
285200403 |
波谱解析 |
Spectral Analysis of Organic Compounds |
54 |
3 |
1 |
|
|
|
285200503 |
药物分离与分析 技术研究进展 |
The research progress of pharmaceutical separation and analysis |
54 |
3 |
1 |
285201402 |
药事法规 |
Laws relating to pharmaceutical |
36 |
2 |
2 |
||
285201903 |
药剂学选论 |
Selected Lecture of Pharmaceutics |
54 |
3 |
2 |
||
285201504 |
药学生物技术 |
Pharmaceutical Biotechnology |
72 |
4 |
1 |
||
学术活动 |
995400201 |
学术活动(硕士) |
Academic Activities |
|
1 |
|
|
实践环节 |
995400101 |
实践环节(硕士) |
Practice |
|
1 |
|
|
培养过程 |
995400302 |
开题报告(硕士) |
Thesis proposal |
|
2 |
|
|
995400402 |
中期考核(硕士) |
The interim evaluation |
|
2 |
|
||
995400502 |
预答辩(硕士) |
Pre defense |
|
2 |
|
||
995499912 |
硕士论文 |
theses of master |
|
12 |
|
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专 业 选 修 课 |
专业选修 课 |
285302002 |
临床药理学专论 |
Topics in clinical pharmacology |
36 |
2 |
2 |
285302702 |
新药筛选 |
New Drug Screening and Development |
36 |
2 |
1 |
||
285302302 |
药物安全性评价 |
The safety evaluation of drugs |
36 |
2 |
2 |
||
285302603 |
药品生产与质量 控制 |
Production and quality control of drugs |
54 |
3 |
1 |
||
285302802 |
药学前沿知识讲 座 |
The frontiers of knowledge for pharmaceutical sciences |
36 |
2 |
1 |
||
285302202 |
药学实用软件技 术 |
Pharmaceutical Practical Software Technology |
36 |
2 |
2 |
||
285302402 |
药物合理使用与 不良反应监测 |
Rational use of drug and adverse reaction monitoring |
36 |
2 |
1 |
||
285302102 |
药物分析选论 |
selected on pharmaceutical analysis |
36 |
22 |
|
|
公共选修 课 |
284700104 |
药物化学 |
Medicinal Chemistry |
72 |
4 |
|
284700204 |
天然药物化学 |
Natural product Chemistry |
72 |
4 |
|
||
284700304 |
药剂学 |
Pharmaceutics |
72 |
4 |
|
||
284700404 |
药物分析 |
Pharmaceutical Analysis |
72 |
4 |
|
|
七、攻读学位学分要求
攻读硕士学位应修满课程学分和论文学分250学分。课程总学分不低于32学分,其中
必修课不低于24学分,选修课不低于8学分。
按照下列表格合理制定每位研宄生培养计划。选修课请在导师指导下进行。
课程类型 |
课程 |
学分要 求 |
|
必修课 |
公共必修课 |
⑴中国特色社会主义理论与实践研究,2学分 ⑵英语(硕士),4学分 |
6学分 |
公共基础课 |
学分可根据各学科专业实际情况确定 |
$16学 分 |
|
专业基础课 |
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学术活动 |
参加研究生学术论坛、听取学术会议报告,1学分 |
1 学分 |
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实践环节 |
进行实践能力训练,1学分 |
1 学分 |
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选修课 |
专业选修课 |
⑴本学科专业单列的专业选修课; ⑵跨学科的公共基础课和专业基础课; ⑶实验课程。 选修课学分由学科专业根据实际情况确定。 |
彡7学分 |
补修课程 |
跨专业研究生应补修若干门我校本专业的本科生课程,由导师情况 确定补修门数;每门补修课通过考核后计1学分,总分<4学分。 |
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公共选修课 |
⑴自然辩证法概论,1学分; ⑵全校性综合素质、创新能力培养类的课程,不计学分。 |
1 学分 |
|
论文研究 |
开题报告(995400302) 2学分 |
18学分 |
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中期考核(995400402) 2学分 |
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预答辩(995400502) 2学分 |
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学位论文(995499912) 12学分 |
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八、学位论文
导师和专家组应对学位论文选题严格把关,加强培养过程的管理,对学位论文工作的全过程,如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节作出严格的要求,切实 保证学位论文的质量。按照国家对硕士生的要求,硕士生课题研宄时间多1年,论文要求字数不少于3万字;硕士学位论文应在理论或实际应用上具有一定的理论价值和实用意义, 并有一定的创新性。应做到概念准确,推理严密,语意通达,数据可靠,结构完整,应有新的见解;在学期间发表学术论文按照《郑州大学研宄生在学期间发表论文的基本要求》 执行。
九、培养方式与方法
研宄生培养方式应灵活多样,充分发挥导师指导研宄生的主导作用,建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。强调在培养过程中发挥研宄生的主动性和自觉性,更多 地采用启发式、研讨式的教学方式,研宄生必须参加学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查,并获得相应的学分。加强研宄生的自学能力、动手能力、表达能力和写 作能力的训练和培养。