2025年11月24日上午，南京师范大学文学院教授、北京语言大学文献语言学研究所特聘教授董志翘老师，应邀为郑州大学汉字文明中心、郑州大学文学院师生作了题为《关于几个中古汉语词语的用字问题》的学术讲座。本次讲座由中心执行主任何余华主持，中心老师苗利娟、张阳、李晶、武亚帅、王晓玉等，以及古文字特专班本科生、相关专业硕博研究生等共同聆听了此次报告。

本次报告聚焦于中古文献中因记音、字形讹误等因素导致一词多形现象，董老师以“臂折”“独速”“眼𥄑”“姿并”等词语为例，系统阐释了中古汉语中复杂的用字现象，并通过具体考证，论证了“因音求义”原则在梳理词语音形演变、探求词义方面的重要作用。讲座所涉词汇或字面浅显而实易混淆，或意义隐晦而难以索解，皆需借助严谨的文献学与语言学方法加以辨析。董老师在报告中深入浅出，综合运用多种研究手段，展现了中古汉语字词考证的完整路径。首先，董老师指出《太平广记》中“臂折”一词语义不通，易致误解。通过多版本校勘，并结合《法苑珠林》相关记载，他指出“臂折”实为“𣩩𣨗”历经多次讹变而来，本为叠韵联绵词，意为“屈伸欲死之貌”。其次，关于《太平广记》中的“独速”，董老师从形、音、义三方面展开分析。通过比勘敦煌唐写本《启颜录》，他指出“独速”与“独宿”实为同一词语的不同书写形式，属叠韵联绵词，其音韵地位相近，核心义为“动摇”“抖动”，至今仍在部分方言中有所保留。随后，董老师考辨了“眼𥄑”的用字与词义问题。借助文献检索并参考阮元《校勘记》，他推断“眼𥄑”“眼䀢”等均为“眼眣”之形误。进一步运用同源字考证法，指出“眣”有“目出”“目露”之义，与《广韵·屑韵》中诸多表示“突出”“高起”义的字音义相通。最后，董老师辨析了汉译佛典中“姿并”一词的疑难问题。该词见于《经律异相》，历来难解。通过版本对勘，他指出“姿并”应为“姿弄”之讹，而“姿弄”在流传过程中又衍生出多种讹写变体，其义为“播弄”“卖弄”。报告结束后，在场师生踊跃提问，董老师一一细致解答。他强调，对于学界尚无定论的问题，研究者应保持清醒的认知和审慎的态度，具备批判性思维，不盲从既有成果。在材料运用方面，当代学者既要善用数字化工具提升研究效率，也需全面认识传世文献与出土文献的各自价值，不可偏废。

最后，何余华老师对本次讲座进行总结。他指出，异文是字词关系研究的重要切入点，声韵也是形音义互求互证的枢纽。董老师的研究立足于对文献材料的全面把握与细致解读，善于从细微处发现真问题，于常人忽略之处深入挖掘，展现出敏锐的学术洞察力与深厚的考据功力。这种见微知著、严谨求真的治学态度与方法，为在座师生提供了宝贵的研究示范与学术启迪。