2026年5月8日，为共同探讨科技变革背景下中文学科人才培养的创新路径与发展方向，由中山大学中国语言文学系主办的“数字时代中文学科人才培养范式革新与实践路径”学术研讨会，在中山大学中文堂顺利举行。郑州大学国家语言文字科研机构中华汉字文明研究中心主任李运富教授应邀参会，与诸位专家学者聚焦数字时代、中文学科、人才培养、范式革新与实践路径四大关键词，共同探讨科技变革时代课题下中文学科人才培养的创新路径与发展方向。

与会学者合影

在第一场主旨汇报环节，李运富教授以《谈数字时代中文拔尖人才培养体系的构建——以郑州大学古文字特专班为例》为题作发言。

首先，李运富教授围绕数字技术革新，分析其给中文学科人才培养带来的机遇与挑战。他指出，数字技术的革新带来了知识获取方式革新、教学手段丰富、学科交叉可行、文化传播路径拓宽四个方面的革新，同时也带来了学生基本功弱化、师生关系转变、独立思考与价值判断能力下降、人才核心竞争力内涵需要重新界定等问题。

其次，李运富教授指出面对数字时代的机遇和挑战，中文学科拔尖人才培养的根本思路是坚持“守正创新”。“守正”是指要守住人文学科中根本性的东西，如对经典的敬畏、对语言文字的敏感、对问题的质疑和批判等；“创新”是指要运用数字时代的新工具、新方法和新平台来改进培养模式，造就新型人才。因此，中文学科的人才培养体系应做到：建立符合人文传统的自主知识体系、建立专业与数字融通的全链条培养流程、建立符合人文学科特点的人才评价机制。

最后，李运富教授以郑州大学古文字学特专班拔尖人才培养案例，说明构建培养体系的可行性和必要性。特专班采用“一制二专三化四通”的培养模式。在实际培养过程中，特专班还采取了选配导师、交叉课程、数据库建设等方式来满足新形势下的新要求。近年来，特专班在升学、班级建设等方面取得不错的成绩，得到多方媒体报道。

李运富教授发言

随后的圆桌讨论环节，诸位专家积极参与讨论，积极建言，围绕中山大学中国语言文学系近年来人才培养进展与成果，提出了多项针对性、建设性的意见与建议。本次研讨会聚焦数字时代中文学科人才培养的核心命题，汇聚多方智慧，为摆脱当下中文学科人才培养困境、完善人才培养体系提供了坚实的学术支撑与创新思路。

图片来源：中山大学中文系