-
传媒专家进课堂第六十九讲:郑州人民广播电台副台长张红雨谈城市广播 2017年11月16日上午，应我院李宏老师的邀请，郑州人民广播电台副台长张红雨来到2016级广播电视学《广播新闻与音响报道》的课堂，在北5205教室为60余名师生作了题为“移动互联网快速发展背景下城市广播的应对之策”专题报告。张红雨介绍了移动互联网发展的相关背景，指出互联网和智能手机的快速发展对传统广播造成了冲击；具体分析了移动互联网下广播的优劣...
-
中原热土逢金秋 创意青年又起航——第15届学院奖秋季赛郑州大学站巡讲圆满落幕近日，第15届中国大学生广告艺术节学院奖（秋季赛）郑州站巡讲在郑州大学顺利举行。承办院校郑州大学团委副书记王红晓，新闻与传播学院党委副书记孙保营、副院长郑素侠以及广告学系的全体师生出席活动。另外还有来自河南大学、河南财经政法大学、河南理工大学、郑州工程技术学院、郑州升达经贸学院、河南工业大学、河南航空工业管理学院、郑州信息工...
-
重走穆青路 再缅先烈情——我院穆青新闻实验班师生走进兰考 11月19日，我院第二届、第三届穆青新闻实验班师生走进兰考。同学们在孙保营副书记与郑素侠副院长两名班主任的带领下，先后走进焦裕禄烈士墓、焦裕禄纪念馆、焦桐文化园、东坝头和四面红旗纪念馆，缅怀先烈动人事迹，感受今昔兰考变化，接受红色精神的洗礼。在焦裕禄同志墓前，孙保营副书记敬献花篮，穆青班师生向烈士墓三鞠躬。随后，在一片肃穆中，师生们在烈士墓前...
-
名师名家讲坛（第43讲）：台湾交通大学大学郭良文教授为我院师生作专题报告11月15日，应我院邀请，台湾交通大学人文社会学院传播研究所所长，郭良文教授在新闻与传播学院四楼报告厅为我院师生做了题为《质化研究方法在新闻传播领域的应用》的学术报告，报告会由我院副院长郑素侠主持。在报告会上，郭良文教授以台湾报纸的民族志研究为例，通过叙述个人的实际送报经历，引出了民族志研究的重要意义，阐释了民族志学的定义和方...
-
名师名家讲坛(第42讲):台湾交通大学郭良文教授为我院师生作学术报告 2017年11月15日上午，应我院邀请，台湾交通大学人文社会学院传播研究所所长、台湾交通大学郭良文教授在北核心教学区为我院师生做了题为“非物质文化的数字化保存与典藏”的学术报告。报告会由我院汪振军教授主持。郭教授通过分享他对兰屿达悟族非物质文化遗产的记录与保存经验，进一步讲述我们在面对非物质文化遗产的保护与传承时应该如何做到数字化保存与...
-
我院党委、工会组织教职工赴西柏坡和大寨参观学习 初冬的西柏坡天空湛蓝，苍松滴翠。为加强基层党组织建设，认真学习、深入领悟十九大精神，2017年11月11日至12日，经院党委、院工会精心组织，在院长张举玺、院党委副书记孙保营的带领下，我院教工党员和部分教师代表共30余人赴革命圣地河北西柏坡和农业典型山西大寨村参观学习，追寻革命先辈的足迹，接受革命传统教育，重温入党誓词。走进西柏坡革命纪念馆，入口处赫然...
-
传媒专家进课堂第六十八讲：作家南飞雁谈文学思维2017年11月14日上午，应我院宗俊伟老师邀请，作家南飞雁走进2015级广播电视学《视频编辑与制作》课堂，在中核8楼视频演播实验室为70余名师生作了题为“影视创作中的文学思维”讲座。此次讲座是《视频编辑与制作》课程思维训练系列讲座的第三讲。首先，南飞雁深入浅出地向同学们阐述了文学思维与影视创作的关系，具体分析了文学作品、影视作品和导演台本之间的相同点与差异性，...
-
我院成功举办博士论坛第十二讲 11月9号下午四点，在新闻与传播学院一楼数字媒体研究室，我院举办了博士论坛第十二讲。主讲人为邓元兵博士，报告的题目是“以基于认知图式的区域形象研究”。报告会由周宇豪教授主持。邓元兵博士以一个案例为切入点——“地图炮，谁最容易躺枪？”，介绍了不同地区之间所存在的地域歧视情况，并分享了所收集的2002—2016年的地域歧视案例。其次邓博士就什么是区域形象，以及如何运用认知图式来...
-
2015级网络新闻班成功举办“学习十九大精神，做合格团员”主题团日活动11月10日下午2点30分，我院2015级网络新闻班举办了“学习十九大精神，做合格团员”主题团日活动。中国共产党十九大代表、共青团河南省委书记王艺，中国共产党十九大代表、著名网球运动员孙甜甜，校党委贾少鑫副书记，校团委冀娟书记，我院郑素侠副院长出席参加本次团日活动。网络新闻班班长李孟斐担任主持人。团日活动以游戏作为开始，结合十九大主题，开展...
-
我院召开本科期中教学检查师生座谈会11月9日下午，新闻与传播学院院办三楼资料室召开2017—2018学年第一学期本科中期教学检查师生座谈会。院长张举玺、副书记孙保营、副院长郑素侠、各专业负责人、教师代表以及十余名学生代表参加座谈，针对教师授课情况进行了深入交流。郑素侠副院长首先介绍了此次座谈会的目的和期望达到的效果，鼓励学生代表畅所欲言。随后，学生代表把前期收集的意见建议进行了汇报。学生代表对大部分教师的...
