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传媒专家进课堂第九十八讲：郑州人民广播电台张红雨讲媒体融合11月23日下午，应我院李宏老师邀请，郑州人民广播电台副台长、高级记者张红雨来到全媒体实验教学示范中心演播室，为2017级广播电视专业的同学做了以“守正中创新 方是媒体融合正道”为主题的分享。张红雨老师以郑州人民广播电台为例，从建立融媒体中心以及作业流程重构两个方面介绍了郑州人民广播电台的现有媒体架构。张红雨老师说：“我们这种作业流程重构，看起...
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传媒专家进课堂第九十七讲：王倩谈“广告公司文化建设” 11月20日上午，应我院广告系主任颜景毅的邀请，郑州新维思广告公司人力资源总监王倩老师走进了2016级广告学专业《广告与文化》的课堂，与大家开展了关于广告公司企业文化的交流。 王倩从文化知识概述、企业文化概述、做企业文化的原因、企业需要什么样的企业文化和维思文化五个方面展开论述。王倩认为，企业文化其实是企业员工的共同认同感，是一个企业在长...
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传媒专家进课堂第九十六讲：闫静谈“传媒广告从业者操作系统升级” 11月20日下午，应我院广告系主任颜景毅老师的邀请，河南都市频道广告部主任闫静走进2016级广告学专业《传媒广告经营与管理》课堂，进行了以传媒广告从业者操作系统升级为主题的分享交流。 闫静老师从对“市场下沉、认知升级”的讲解来引入此次分享内容，分别从点、线、面、体四个方面来谈“传媒从业者如何进行操作系统的升级”。点，即个体努力；...
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我院穆青新闻实验班“重走穆青路”活动图片入选“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览” 为隆重庆祝改革开放40周年，中共中央宣传部、中央改革办、中央党史和文献研究院、国家发展和改革委员会、商务部、新华社等部委联合在国家博物馆联合举办“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”。作为反映部校共建新闻学院成果的重要标志，我院穆青新闻实验班“重走穆青路”教学实践活动图片入选展览。中共中央总书记、国家...
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我院在全国暑期“三下乡”社会实践“千校千项”遴选活动中取得佳绩 近日，由团中央学校部、中国青年报社、人民网共同主办的2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“千校千项”成果遴选活动结果揭晓。我院“助力脱贫实践，新媒体讲好闫洼故事”暑期社会实践项目入围300个“最具影响好项目”。为发挥“三下乡”社会实践活动优秀典型的示范作用，引领广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，团中央学校...
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传媒专家进课堂第九十五讲:中原工学院熊铮铮博士对话2017级穆青新闻实验班 11月19日，应我院邓元兵老师邀请，中原工学院新闻与传播学院教师、文艺与传媒博士熊铮铮老师来到2017级穆青新闻实验班的课堂上，就“信息可视化传播”做出分享。 课堂上，熊老师结合自己七年的留学与工作德国的经历，为未来的新闻工作者们带来一场“饕餮盛宴”。 “可视化信息契合了网络时代的碎片化阅读，而我们天生就是视觉化动物。”熊老师开门...
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传媒专家进课堂第九十四讲:河南广播电视台主持人王梦寒谈主持人艺术 11月16日下午，应我院李宏老师邀请，河南广播电视台民生频道节目主持人王梦寒走进了2016级广播电视学专业的课堂，在中核心教学区八楼演播厅与同学们就节目主持艺术与现阶段电视节目的发展等话题进行了探讨与经验分享。河南电视台节目主持人王梦寒毕业于郑州大学新闻与传播学院，在2015年获得河南电视台金象奖节目主持二等奖，主持过《奥斯卡院线》《香香...
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传媒专家进课堂第九十三讲：孙宁导演试映全景声自然电影《鹭世界》 11月19日下午，应我院汪振军教授和延婧老师的邀请，中国知名自然类纪录片导演孙宁来到我院2017级新闻学专业的新闻摄影课堂，并试映他执导的中国第一部全景声自然电影《鹭世界》。据孙宁导演介绍，《鹭世界》的故事发生在三门峡黄河湿地。他的团队从2014年开始拍摄记录，直到2016年才发现纪录片主人公泽一。影片经过近四年的拍摄，后期剪辑部分也在今年11月...
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我院承办河南省提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划研讨会为贯彻落实《教育部 中共中央宣传部关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》（以下简称“意见”），11月16日下午，由河南省教育厅、郑州大学主办，河南省新闻传播学类专业教学指导委员会、郑州大学新闻与传播学院承办的“河南省高校提高新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才培养计划研讨会”在我...
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传媒专家进课堂第九十二讲：张亚军谈音频编辑技巧 11月16号下午，应我院广播电视系李宏老师邀请，郑州图兰朵文化传播有限公司总经理张亚军老师走进了2017级广播电视专业学生的课堂，与大家展开了音频处理方面的交流。张亚军老师从过去和现在的学习条件对比讲起，简单分享了旧时学生学习广播电视专业的方法，并期望同学们能够好好把握现在，掌握更成熟的技术。“软件只是编辑的平台。”张亚军老师说，要想有足够好的音频处理效果...
