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2025年4月24日,中国大学生广告艺术节学院奖2025春季创意大讲堂在我校大学生活动中心圆满举行。此次活动通过"以赛促学"的方式提升学生专业实践能力,为培养适应全媒体时代的卓越传媒人才提供新路径,现场有来自郑州大学、河南工业大学、郑州工业应用技术学院、郑州美术学院、黄河科技学院、河南艺术职业学院的四百余名高校师生,通过命题解析、创意分享、品牌互动等多元形式,搭建起高校与企业的深度对话平台。活动现场汇聚广告...
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2025年4月11日—13日,由郑州大学新闻与传播学院、郑州大学传媒发展研究中心主办的第七届数字广告学工作坊“生成式人工智能背景下广告学科的反思与进路”学术工作坊如期举行。来自于厦门大学、武汉大学、北京师范大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、新疆大学、上海外国语大学、暨南大学、深圳大学、山西大学、湖南师范大学、湘潭大学、北京工商大学等全国10余所大学的50多位学者参加了工作坊。工作坊开幕式由郑州大学传媒...
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2025年4月28日,毕业于中央戏剧学院表演专业的郭秋谨老师受邀走进郑州大学新闻与传播学院《影视导演艺术与创作》课堂,为学生们带来一堂别开生面的表演实践课。本次课程以“沉浸式互动”为核心,通过“逢‘7’过”“你划我猜”和“分组主题表演”三大环节,引导学生突破创作瓶颈,深化对表演艺术的理解。破冰热身:逢“7”过小游戏课程伊始,郭秋谨老师以趣味数学游戏“逢‘7’过”迅速点燃课堂氛围。学生们围坐一圈,通过快速...
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2025年4月28日上午,应我院崔汝源老师邀请,《中国青年报·冰点周刊》记者马宇平通过线上平台,为2023级网络与新媒体专业学生作了题为“AI时代新闻人的价值:现场、人性与真相的不可替代”专题讲座。讲座伊始,马宇平以一张AI深度学习示意图切入,在肯定人工智能技术突破的同时,通过解析多篇抗疫期间的特稿报道,将视角转向人文维度。她指出,尽管AI具备强大的信息处理能力,但新闻工作者在抵达现场、发掘真相、捕捉人性温度等...
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2025年4月14日上午,应新闻与传播学院崔汝源老师邀请,河南大象融媒体集团宣传信息主管兼总编室主任李婷来到郑州大学新闻与传播学院实验中心为2023级网络与新媒体专业和广播电视学专业的同学带来了一场以“‘策采编发’全链升级:智能传播时代大象融媒的革新实践”为主题的讲座。讲座开始,记者李婷简要地介绍了自己的任职经验以及大象融媒集团所取得的成就。随后,记者李婷以新闻宣传为切口,以大象融媒《神话新传——我们的二...
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4月28日,由共青团郑州大学委员会、党委研究生工作部、体育学院(校本部)主办,郑州大学研究生会承办的郑州大学2025年研究生排球联赛在本源体育场北侧排球场圆满落幕。我院研究生女子排球队、男子排球队分别取得第三名、第六名的佳绩。同时,我院师生积极响应,为运动员们加油助威,荣获“优秀组织奖”。本次比赛以院系为单位组建参赛阵营,设立男子、女子双赛道竞技模式,团体赛程采用三局两胜淘汰机制。在紧张激烈的赛程中,...
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4月15日-22日,我院师生代表11人深度参与中国国际大学生创新大赛(2025)“青年红色筑梦之旅”启动活动筹备工作。本次活动以“向下扎根,向上生长”为主题,旨在引导青年学子传承红旗渠精神,将创新创业与服务国家战略相结合。八年来,千万“红旅”青年深入革命老区、偏远山区和城乡社区,开展农民技能培训、农业技术推广、乡村文旅开发,对接农户436万户、企业14万余家,签订合作协议13.6万余份,为乡村振兴和国家创新发展注入...
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2025年4月25日晚,深圳大学媒体融合与国际传播研究中心副主任、传播学院助理教授、第七届中国数据新闻大赛优秀指导教师黄文森,应我院刘千才老师之邀,走进“数据新闻课堂”,为2023级网络与新媒体1班、2班学生呈现了一场题为“数据新闻与可视化”的专题讲座。讲座伊始,黄文森老师对数据新闻在当代传媒领域所占据的核心地位进行了系统性的阐释,并着重强调了数据采集作为数据新闻制作基础环节的关键性。他将数据采集方法归纳为...
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4月25日下午,郑州大学、深圳大学、河南大学三校网络与新媒体专业教学科研交流会在我院成功举行。我院郑达威、王茜、秦艺轩、杨勇等专业教师与深圳大学黄文森、河南大学张国伟等专家学者,围绕网络与新媒体专业建设与发展展开深度对话。深圳大学黄文森老师以《解释网络集群行为:基于计算方法与大语言模型的探索》为引,简要分享了该校网络与新媒体系在计算传播领域的研究方向。作为会议核心议题,黄老师重点阐释了其专业建设的...
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2025年4月25日上午,应我院秦静副教授邀请,中国科普作家协会会员、咚咚喵科普负责人许秋里走进《公共传播研究》课堂,为2024级研究生作了主题为“从小白到科普达人:内容生产、AI赋能和职业成长”的精彩讲座。讲座伊始,许老师结合自身工作与深造经验,分享了自己逐步成长为科普工作者的历程,引导同学们明白职业发展并非一蹴而就,而是需要在基础岗位上扎实积累,善于把握每个阶段的学习机会,找到个人优势和价值判断的统一点...