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5月23日，新华社办公厅副主任郭根深、新华社办公厅信息档案处处长闫晓创、新华社研究院新闻史研究室研究员雒悦、新华社河南分社办公室主任李亚楠一行来我院调研交流，校党委常委、宣传部部长孙保营出席座谈会，我院正处级组织员、副院长（主持工作）张淑华，副院长郑达威以及新华社-郑州大学穆青研究中心教师代表参加会议。孙保营部长对新华社一行来学校调研交流表示热烈欢迎，并介绍了学校近年来的发展情况。他提到，郑州大学...
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2025年5月17日-18日，在清华大学“斋明笃行：人工智能时代的社会科学”研究生学术论坛暨第788期博士生学术论坛上，我院21级穆青新闻实验班丁桂杨同学荣获学术新锐奖。丁桂杨是新闻与传播学院21级穆青新闻实验班的本科生。就读期间他一直对政治心理学、政治认知偏差等话题感兴趣。在秦静副教授指导下，丁桂杨与我院2022级本科生黄思淼合作完成的学术论文《新媒介素养能促进农村青年的政治参与吗?--基于豫南M镇15个行政村的田野调...
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2025年5月21日下午，应我院潘亚楠副教授邀请，河南日报社大河财立方记者张克瑶老师为我院2023级网络与新媒体专业的同学带来了一场以“在财媒行业‘小满’：从沉淀到破局的进阶之路”为主题的讲座。讲座伊始，张克瑶老师通过互动提问，剖析了传统媒体面临的内容同质化、自媒体冲击、都市媒体转型等行业困境，以及媒体应该如何在“快与慢”“质与量”“守正与创新”中找到平衡点。张老师结合一线实践经验，以丰富的案例论证了媒体...
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5月16日，新华社高级记者张严平做客我院马克思主义新闻观系列讲座，为我院师生带来题为《怎么做好新时代典型人物报道——以〈时代面孔〉为例》的专题讲座。我院党委书记陈晓伟教授出席，讲座由新华社—郑州大学穆青研究中心副主任王晓宁主持，穆青研究中心教师代表以及2023级穆青班学生、2024级研究生参加。新时代需要有典型人物报道引领时代精神，谈到典型人物报道的采访，张严平讲述了王顺友、张云泉等典型人物报道采访过程，...
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5月16日，新华社高级记者张严平受邀来我院做《时代面孔》新书分享会并交流座谈。我院党委书记陈晓伟，正处级组织员、副院长（主持工作）张淑华出席，穆青研究中心教师代表参加，座谈会由副院长郑达威主持。学院党委书记陈晓伟教授对张严平老师的到来表示欢迎，她指出，穆青研究是学院的特色之一，张严平老师作为《穆青传》的作者，为研究穆青提供了非常重要的文献资料。此次带来新书《时代面孔》，集中了多位典型人物报道，是引...
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2025年5月9日上午，应我院秦静副教授邀请，河南工业大学智能传播创新中心主任张雯雯副教授走进《公共传播研究》课堂，为2024级研究生带来了一场主题为“短视频价值观引导效果优化路径的大数据实证研究” 的精彩讲座。讲座伊始，张老师通过详实的数据，向同学们直观地展示了当前短视频用户规模及内容生态现状。她指出，在短视频蓬勃发展的背后，存在着内容良莠不齐的现象，国家出台一系列相关政策，对短视频行业进行规范治理与价...
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为庆祝中华全国总工会及河南省总工会成立100周年，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，赓续红色工运血脉，近日，“致敬劳动者”教职工朗诵比赛在我校主校区举办。新闻与传播学院陈卓、王莹老师朗诵的《中国精神》获得一等奖。本次比赛自3月举办起，我院高度重视，认真准备，从选题、朗诵、舞台设计等多方面入手，完成现代诗朗诵《中国精神》的前期准备。该作品融合了大庆油田、两弹一星、西电东送、科教兴国等伟大成就，展...
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根据校党委关于巡察工作的统一部署，5月13日上午，校党委第六巡察组巡察新闻与传播学院党委工作动员会在新闻与传播学院415报告厅召开。校党委第六巡察组组长邱红，副组长张朝阳，巡察组成员孟键、张雷、陈茜月出席会议。新闻与传播学院领导班子成员、各教师党支部书记、教授委员会委员、系主任、师生代表和离退休人员代表30余人参加会议。会议由学院正处级组织员、副院长（主持工作）张淑华主持。会前，校党委第六巡察组组长邱...
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为深入了解研究生培养情况，倾听学生心声，推动研究生教育高质量发展，2025年5月8日中午，新闻与传播学院研究生教学中期检查座谈会在三楼资料室召开。郑州大学正处级组织员、学院副院长（主持工作）张淑华教授，副院长邓元兵教授、郑达威教授，硕士研究生专业方向带头人周鹍鹏教授、刘宪阁教授、徐键教授，以及2023级、2024级硕博研究生代表参加座谈。会上，副院长邓元兵教授表示，希望通过面对面交流，畅通研究生与导师之间的...
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5月8日中午，我院召开2024-2025学年第二学期期中本科教学师生座谈会，新闻与传播学院副院长郑达威、新闻系主任魏猛、广告系主任韩文静、广播电视学系主任王超、网络与新媒体系主任杨勇、实验室管理中心李玥老师、本科教学办主任秦艺轩以及各班级学生代表到场参与座谈。座谈环节，各年级各专业学生代表就课程设置、实践安排、课堂教学以及教室环境等方面提出建议。在课程设置方面，有学生代表反映部分课程开设时间不够合理，希望...
