为了大力促进教师之间的深度交流与紧密合作，全方位提升教学质量，2024年10月17日，郑州大学第二附属小学的公开课展示交流活动正式拉开帷幕。至12月6日，为期8周的公开课展示交流活动圆满结束。

本次公开课全员参与，人人上公开课，人人参与评课。老师们通过磨课、上课、听课、议课，共同探索“新课标、新教材”下大单元整体课程教学与信息技术融合在教学中的实践应用，推动课堂教学改革，提升课堂教学的系统性和连贯性。本次公开课展示的过程中，呈现出了以下亮点：

1.教学创新，落实学科核心素养。例如范秀梅老师在写字教学中运用“双师课堂”让学生直观感受笔画的书写和汉字的结构。通过双师演示，激发了学生的书写兴趣，提升了学生的审美与文化素养，落实了学科核心素养。

2.活力课堂，助力学习目标的达成。张虹老师和曹海涛老师带我们体验了一把音乐的听觉盛宴，她们用多样的乐器和优美的歌声展示了音乐的魅力，学生参与度极高，课堂气氛极其活跃，学生在轻松愉悦的氛围中度过了美好的时光，很好地达成了学习目标。

3.信息技术与教学深度融合，助力实现高效课堂。如刘迎老师执教的《京剧趣谈》，她巧妙地将相关音频、视频嵌入到导入、重难点讲解、拓展提升等教学环节中，有效地实现了高效课堂。

4.彰显学生的主体地位，体现课堂教学新理念。师丽霞老师始终秉持以学生为中心的教学理念，设计了丰富多样的实验探究活动。在实验过程中，学生们积极动手操作，认真观察，交流讨论，充分发挥了学生的主观能动性，培养了学生的动手实践操作能力、观察能力、思考能力和团队协作能力，激发了学生对科学的热爱。

本次“创新教学，活力课堂”公开课展示活动取得了圆满成功。通过本次活动，我们看到了教师们的努力和进步，也发现了存在的问题和不足。在今后的教学工作中，我们将总结经验教训，持续推进教学创新与信息技术融合，打造更优质高效的课堂，助力学生全面发展与教师专业成长。