教学质量是学校发展的生命线，教学督导是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学质量监控，确保作业批改的规范性与有效性，根据学校工作计划，郑州大学附属小学东校区开展了作业批改检查交流活动。

本次活动分为查看、访谈和分享三个环节。学校组建了以教学校长、教研组长、年级段长为主的作业检查组，分成语文、数学、英语、科学四个小组，各任课教师按照学校要求，选取10名同学的作业，统一提交到布置好的检查地点。各位检查人员对作业进行认真细致的检查。

（一）作业查看环节

该环节关注：1、教师是否全批全改、学生错题订正后是否跟踪再批作业评价方式，是否有互动评语。2、学生的书写是否整洁、作答是否规范、错题是否有订正。在这个环节，任课教师都能做到全批全改，错题订正跟踪批改，有部分老师有鼓励性评价和互动批语；大部分学生书写书面工整整洁，答题格式规范，错题按要求改正。

（二）教师访谈环节

访谈环节关注：1、作业项目、作业批改记录方法、订错方案和跟踪措施，老师们方法各异，异彩纷呈，特别是订错方案和错题跟踪，有些老师的方法特别值得交流推广。

（三）交流分享环节

各学科老师们到现场观摩学习、讨论和交流。查看和访谈后，教务处及时进行了汇总和总结，肯定了老师们认真的工作态度和优秀的批改方案，并在全体教师会对优秀的做法进行了分享。

此次活动的开展使老师们受益匪浅，对于青年教师的成长和作业批改的提质增效有重要的意义。老师们表示一定博采众长、学思实践，让自己的作业批改水平“更上一层楼”。