近日，二七区第十三届课堂文化节评选结果正式揭晓，郑大附小南校区（康复前街小学部）教师团队凭借扎实的教学功底、创新的教学设计与深度的教研实践，在课堂教学展评与作业设计评比两大核心板块中均获优异成绩，生动展现学校在“双新”背景下深化素养立意课程改革的显著成效。

自2024年10月课堂文化节启动以来，我校严格按照活动要求，以“人人参与、层层研磨、精准赋能”为原则，扎实推进校级选拔与备赛工作。在课堂教学展评环节，学校紧扣“大单元教学”“跨学科主题学习”核心主题，组织各学科教师深入研读《义务教育课程方案（2022年版）》及学科课程标准，通过“教研组集体备课—资深教师示范引领—青年教师磨课改进”的三级研讨机制，打磨推选出一批凸显“学为中心”的优质课例。这些课例在二七区第十三届课堂文化节中脱颖而出，斩获佳绩。

在中小学作业设计评比中，我校以教研组为单位，聚焦“双减”要求与学生全面发展需求，探索“分层、弹性、实践”三位一体的作业新形态。经层层选拔，最终学校推送的5份作业设计案例均获评“区级优秀作业设计案例”，其“学科融合性”与“实践创新性”得到教研室高度认可。

此次载誉，既是对我校教师专业能力的充分肯定，更是学校长期践行“轻负高质”教学理念的成果见证。未来，我校将以课堂文化节为契机，进一步发挥优秀教师的示范引领作用，推动全校课堂教学质量与作业设计水平再上新台阶，为教育教学高质量发展贡献附小力量。