“当心脏骤停，四分钟内有人伸出双手，生命便可能重启。”11月6日下午，我校第二期“博识课堂”特邀请郑州大学第一附属医院儿童外科医学部护士长孙贝贝及其团队，带来一场沉浸式“生命急救公开课”。孙老师曾主编“十四五”规划教材，获河南省医学科技奖一等奖，她用60分钟把“教科书”变成“救命术”，让在场师生完成从“旁观者”到“第一响应人”的身份切换。

一、理论奠基，树立急救意识

孙老师以互动方式引导学生认识呼吸与心跳的重要性。通过触摸颈动脉、感受呼吸气流等实践，学生直观理解生命体征的意义。讲座重点阐释“黄金四分钟”急救理念，通过视频和漫画展示心肺复苏全流程：判断意识、紧急呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸，并详细讲解按压位置、频率（100-120次/分钟）和深度（4-5厘米）等技术要点。

二、专业演示，规范操作标准

在操作演示环节，专业护士现场模拟急救场景。从环境安全评估、意识判断到呼吸脉搏检查，完整展示急救流程。护士重点演示胸外按压的准确定位（两乳头连线中点）和正确姿势（掌根着力、双臂垂直），同时讲解气道开放方法和人工呼吸技巧，强调按压回弹、观察胸廓起伏等关键细节。

三、实践操作，巩固技能要领

学生实践环节将活动推向高潮。在护士指导下，学生分组在模拟人上进行全流程操作。从判断意识到胸外按压，从开放气道到人工呼吸，每位学生都完成完整练习。指导教师现场纠正操作姿势，调整按压节奏。同学们纷纷表示：“看似简单的按压实则不易”“真切体会到抢救生命的责任感”。

本次活动通过“理论-演示-实践”一体化教学模式，让急救知识从课堂走向实践。未来学校将持续推进更多急救技能培训，营造“人人会急救、敢施救”的校园安全氛围，为构建平安校园贡献力量。

编 辑： 李怡瑶

一 审： 李运国

二 审： 周庆红

三 审： 梁冬松