春风拂过校园的檐角，也吹进了七二班同学们的笔尖。近日，七年级二班以「校园里的春天」为主题的作品展览圆满落幕，同学们用文字、画笔与巧思，将春日校园的鲜活与温柔定格成一幅幅动人作品，传递着少年人对生活的热爱与对成长的期许。

一、文以载春：字里行间的校园诗意

同学们用细腻的笔触，写下了对春日校园的独特感知：

有的同学在散文里描摹春风的形状，记录早樱飘落、垂柳拂水的温柔瞬间，在松弛的文字里藏着对生活的热爱；

有的同学以诗歌为载体，用凝练的语言捕捉草芽破土、花开有声的生机，让文字也染上了春的暖意；还有的同学在写作里联结春日与成长，把校园里的读书声、奔跑的身影，都写进了万物复苏的春日隐喻里。

这些文字没有华丽的辞藻，却满是少年人最真挚的感知——春天从来不是书本里的符号，是能摸得到、闻得到、感受得到的鲜活，是藏在每一次抬头就能看见的温柔里。

二、笔绘春景：纸上绽放的校园芳华

除了文字，同学们还用水彩、彩铅、手工等形式，把春日校园画进了纸间：有人用晕染的水彩，画出湖面涟漪与粉樱相映的朦胧感，搭配手写小诗，让画面与文字相得益彰；还有人用折纸与拼贴，将花朵、枝条变成立体的春日装置，让纸上的春天也有了温度。

从“春日校园”的手抄报，到满是细节的风景画，每一幅作品都藏着同学们对校园的观察：粉的花、绿的草、蓝的天，还有阳光下闪烁的少年目光，都是他们眼里最美的春景。

三、春启新程：少年与春日共生长

这次展览里，最动人的不是技巧，而是同学们传递的能量：有人在文字里写下“春天给我的，是重新出发的勇气”，把春日的生机化作成长的动力；有人在画里把“学子像嫩芽一样”的期许画进枝头，让春日的希望与少年的理想同频共振。

春已至，花正开。七二班的同学们用文字与画笔，把校园的春天变成了可以触摸的美好，也把少年的朝气与希望，种进了每一个看过这些作品的人心里。

愿我们都能像这些作品里的春天一样，在平凡的日子里，保持鲜活，勇敢生长。

（郑大一附中七年级二班 | 2026年春）

信息来源：一附中政教处